כתיבה ודיווח: כללי הדיווח לכל מבחן
מה כותבים בפרק התוצאות ובאיזו צורה – לפי מדריך APA (מהדורה שביעית) ולפי שלושת ספרי הסטטיסטיקה של האתר: משפט, לוח או תרשים; כללי הצורה (אפס לפני הנקודה, ספרות, רווחי סמך, סימנים); לוחות ואיורים; ולכל אחד מ-17 מחשבוני האתר – מה חייב להיות במשפט הדיווח, ואיפה בפלט הוא כבר כתוב.
מה בעמוד
כל מחשבון באתר מסיים בלוח בסגנון APA, במשפט דיווח בעברית ובאנגלית ובקובץ Word – ובכל עמוד-מחשבון יש סעיף "דיווח התוצאות" עם הדוגמאות של הספרים לאותו מבחן. העמוד הזה מרכז את הכללים שמעל המבחן הבודד: מה פרק התוצאות חייב להכיל לפי תקני הדיווח של APA (American Psychological Association [APA], 2020, Section 3.7), מתי כותבים משפט ומתי לוח (סעיף 6.40), איך נכתבים המספרים (סעיף 6.36), מה מבנה הלוח והאיור (סעיפים 7.8-7.28), ולוח אחד שמסכם לכל אחד מ-17 המחשבונים מה חייב להיות במשפט. Field (2024, סעיף 1.8.2) מזכיר שהכללים "אינם תחליף לשכל ישר": תפקידם שכולם יהיו עקביים, לא לקבוע חוק לכל מצב – ושבעבודה או במאמר בודקים תמיד גם את ההנחיות של המנחה או כתב העת.
מה חייב להיות
לכל מבחן: הסטטיסטי, דרגות החופש, p מדויק, גודל האפקט וכיוונו – ולאומדן נקודתי תמיד מדד דיוק (טעות תקן או רווח סמך). כל ההשערות שנבדקו, גם מה שלא יצא (APA, Section 3.7).
באיזו צורה
עד שלושה מספרים – במשפט; 4-20 – בלוח; יותר מ-20 – בתרשים; ולא אותם מספרים פעמיים (APA, Section 6.40; Field, Section 1.8.3).
איך נכתב
p, r, β, α – בלי אפס לפני הנקודה; t, F, d, M – עם; שתי ספרות; p בשתיים-שלוש ו-"< .001"; רווח סמך 95% CI [LL, UL] (APA, Sections 6.36, 6.43).
מאיפה לוקחים
משפט הדיווח וכפתור ההעתקה שבכל מחשבון, ו"העתקת הלוח ל-Word" – כבר לפי הכללים האלה. הלוח בסעיף 6 אומר מה כל אחד מהם כולל.
1. פרק התוצאות לפי תקני הדיווח של APA
תקני הדיווח למחקר כמותי (JARS; APA, 2020, Section 3.7) פותחים בעיקרון אחד: "דווחו את הנתונים בפירוט מספיק כדי להצדיק את המסקנות… ציינו את כל התוצאות הרלוונטיות, בין שההשערות אוששו ובין שלא, כולל תוצאות שנוגדות את הציפייה; כללו אפקטים קטנים (או ממצאים לא-מובהקים) כשהתיאוריה חוזה גדולים. אל תסתירו תוצאות לא-נוחות בהשמטה". מכאן מה שפרק התוצאות מכיל, בסדר הזה:
לפני ההשערות – אבחון הנתונים. ממצאי בדיקת הנתונים (חריגים, הנחות, חסרים) מדווחים בפרק השיטה, לפני התוצאות שקשורות לאישוש ההשערות; ואת ההחלטות שנגזרו מהם – הוצאות, טרנספורמציות, השלמה – מציינים. ערכים חסרים: "קריטי לדווח את השכיחות או האחוזים של הנתונים החסרים, יחד עם ראיות או טיעונים לגבי הסיבה" – והמחשבונים מדפיסים בכל לוח את N שנותח מתוך N שנטען ואת כלל המחיקה (זוגית או רשימתית, כמו ב-SPSS). אבחון הנתונים נעשה בעמודי חריגים והנחות, בדיקת נורמליות וערכים חסרים.
סדר ההשערות. השערות ראשיות, משניות וחקרניות – באותו סדר שבו הוצגו בפרק השיטה (סעיף 3.6).
מה מבחן היסקי חייב לכלול. "לכל מבחן היסקי (t, F, חי-בריבוע) – את ערך הסטטיסטי, דרגות החופש, ההסתברות לקבל ערך קיצוני כמו זה שהתקבל (p מדויק), ואת גודל האפקט וכיוונו. כשניתן אומדן נקודתי (ממוצע, מקדם רגרסיה) – תמיד מדד של הדיוק שלו (למשל טעות תקן)" (סעיף 3.7). ה"סט המספיק" של סטטיסטיקות כולל לפחות את גודלי הקבוצות, הממוצעים (או השכיחויות) וסטיות התקן של כל תא – כדי שקורא יוכל לשחזר את הניתוח ולהכניס אותו למטא-אנליזה.
רווחי סמך. "בדרך כלל אסטרטגיית הדיווח הטובה ביותר", כי הם משלבים מיקום ודיוק ואפשר לגזור מהם מובהקות; רמת סמך אחת (95% או 99%) לכל העבודה, שנקבעה מראש – ו"ככל האפשר, לבסס את הדיון על אומדנים נקודתיים ואינטרוולים" (סעיף 3.7). ההדגשה של APA: מבחן המובהקות "הוא רק נקודת התחלה", וגודל אפקט עם רווח סמך הם "הציפייה המינימלית בכל כתבי העת של APA".
תוכנה, הגדרות ובעיות. לשיטות מורכבות (SEM, ניתוח גורמים, מודלים היררכיים) – פרטי המודל, התוכנה והחבילה (למשל "lavaan ב-R"; בלי הפניה ביבליוגרפית לתוכנה), בעיות אמידה (אי-התכנסות), בעיות באבחון או בהנחות "שעלולות להשפיע על תקפות הממצאים" (סעיף 3.7). לאתר: "החישוב בוצע במחשבון X של אתר פרופסור סטאט (גרסה N)" – ולהצלבה, סינטקס ה-SPSS שהמחשבון מייצר.
2. משפט, לוח או תרשים
הכלל של APA (2020, סעיף 6.40), שגם Field (2024, סעיף 1.8.3) מביא: "עד שלושה מספרים – נסו משפט; ארבעה עד עשרים – נסו לוח; יותר מעשרים – נסו תרשים" – ומעל הכול, "בחרו את צורת ההצגה שממטבת את הבנת הקורא". Field מוסיף שהכלל הראשון חשוב מכולם: יש אינספור מצבים שבהם תרשים ל-4-20 ערכים יראה את התבנית טוב מלוח, ותרשימים של יותר מ-20 מספרים שהם "בלגן מוחלט". שני כללים נלווים: לא אותם מספרים פעמיים – "אם הצגתם סטטיסטיקה תיאורית בלוח או באיור, אל תחזרו עליה בטקסט", אבל הזכירו את הלוח והדגישו בטקסט את הנתונים שעוזרים לפרש (סעיף 6.43; Field: "בזבוז מקום"); והפניה לפי מספר – "כפי שמוצג בלוח 1…", "איור 2 מראה…", לעולם לא "הלוח שלמעלה" או "האיור בעמוד 32" (סעיף 7.5), ולצד ההפניה – מה לחפש בלוח.
בפועל, בעבודה טיפוסית: תיאור המדגם – לוח אחד בפרק השיטה (עמוד שכיחויות, לוח 7.2 במדריך APA); מתאם יחיד, מבחן t אחד או חי-בריבוע אחד – משפט; מטריצת מתאמים, רגרסיה מרובה, סדרת מבחני t או ניתוח שונות עם מבחני המשך – לוח ולצדו טקסט שמדגיש את התמונה; התפלגות, אינטראקציה או קשר בין שני כמותיים – תרשים.
3. כללי הצורה – איך נכתב כל מספר
אפס לפני הנקודה (APA, 2020, Section 6.36): כותבים 0 לפני הנקודה כשהסטטיסטי יכול לעלות על 1, ומשמיטים אותו כשהוא אינו יכול – "מתאמים, פרופורציות ורמות מובהקות". לוח 1 ממיין את הסימנים שמופיעים בפלטי האתר.
לוח 1. אפס לפני הנקודה – הסימנים שבפלטי האתר
| עם אפס (יכול לעלות על 1) | בלי אפס (אינו יכול לעלות על 1) |
|---|---|
| M, SD, SE, Mdn, IQR; הפרש ממוצעים ורווח הסמך שלו | p |
| t, F, z, χ², U, W (סכום דרגות), T, H, J | r, r_s, r_rb, R², sr, β, b* |
| d, d_z, B, b, SE(B), OR, Wald | η², ω², φ, V, α, κ (של קריפנדורף ושל קרונבך) |
| צידוד וגבנוניות וטעויות התקן שלהם; AIC, BIC, VIF, −2LL | D, W (של שפירו-וילק), CFI, TLI, RMSEA, SRMR, פרופורציות ואחוזים כשבר |
הערה. הכלל – APA (2020, סעיף 6.36); המיון לסימנים – לפי מה שכל מחשבון מדפיס (ראו סעיף "דיווח התוצאות" בכל עמוד). שימו לב לשני W: W של וילקוקסון (סכום דרגות, עם אפס) ו-W של שפירו-וילק (עד 1, בלי). לוחות הפלט ומשפטי הדיווח של המחשבונים כבר כתובים כך.
כמה ספרות. "עגלו ככל האפשר, בהתחשב בשימוש הצפוי ובדיוק הסטטיסטי… בדרך כלל עדיף לעגל לשתי ספרות עשרוניות, או לשנות את קנה המידה" (סעיף 6.36). מתאמים, פרופורציות ו-t, F וחי-בריבוע – בשתי ספרות; ממוצעים וסטיות תקן של נתונים בסולם שלם (פריטי שאלון) – בספרה אחת, "כי כמדדים קבוצתיים הם יציבים יותר מציונים אישיים"; p מדויק בשתיים או שלוש ספרות, ומתחת ל-.001 – "p < .001". המסורת של p < .05, p < .01 "התאימה לזמן שבו היו רק לוחות ערכים קריטיים" – בטקסט כותבים את ה-p המדויק; "p <" מותר בלוחות כשה-p המדויקים יכבידו (סעיף 7.14). Field (סעיף 1.8.3): "לא תמיד שתי ספרות – כמה שצריך במצב הנתון", והדוגמה של 0.0425 מטר מול 4.25 סנטימטר. מוסכמת האתר: הלוחות מדפיסים שתי ספרות למדדים וסטטיסטים, שלוש ל-p ולמדדי אפקט שאינם עולים על 1, כמו SPSS – מטריצת המתאמים נשארת בשלוש ספרות להצלבה, וכפתור "העתקת לוח להגשה" מעגל לשתיים.
רווח סמך (סעיף 6.43): בתבנית 95% CI [LL, UL]; בכל דיווח – רמת הסמך; כשהוא חוזר בסדרה באותה רמה – בלי לחזור על "95% CI"; אחרי אומדן נקודתי – בלי לחזור על היחידות: "M = 30.5 cm, 99% CI [18.0, 43.0]". בלוחות (סעיף 7.16) – בסוגריים מרובעים באותו תא, או בשתי עמודות LL / UL; לוח 7.16 ו-7.17 במדריך הם שתי הדוגמאות.
סימנים וקיצורים (סעיף 6.44): סימנים סטטיסטיים – M, SD, F, t, df, p, N, n, OR, r – ואותיות יווניות (α, β, χ²) אינם מוגדרים; קיצורים אחרים – CI, ANOVA, CFA, RMSEA, SEM, AIC, BIC – מוגדרים בהופעה הראשונה. N הוא המדגם כולו ו-n תת-קבוצה (Field, 2024, Section 1.8.3). סימנים סטטיסטיים באות נטויה (סעיף 6.22) – ובעברית, ראו סעיף 7.
רווחים וסימן המינוס (סעיף 6.45): "רווחו נוסחאות כמו מילים" – a + b = c, לא a+b=c; רווח משני צדי מינוס של חיסור, ולפני מינוס של ערך שלילי בלבד (−8.25); וסימן המינוס הוא תו אחר מהמקף – "ארוך יותר ומעט גבוה יותר". בפלטי האתר ערכים שליליים מודפסים עם מקף-מינוס רגיל של המקלדת; מי שמגיש לכתב עת מחליף ל-− (ב-Word: Insert › Symbol, "Minus Sign").
ממוצע בלי פיזור הוא חצי מידע. Field (2024, סעיף 1.8.3): כשמדווחים ממוצע מדווחים גם סטיית תקן – "M = 95, SD = 56.79", או סטיית התקן בסוגריים כשאומרים זאת בטקסט; וכשמדווחים חציון – טווח או IQR ("Mdn = 98, IQR = 63"). ועקביות: מי שבחר M משתמש בו לאורך כל הדוח.
4. לוחות
לוח "צריך להיות חלק מהטקסט אבל מובן גם בפני עצמו" (APA, 2020, Section 7.8) – ולכן כל לוח בפלטי האתר נושא מספר, כותרת והערה. הרכיבים (סעיף 7.9): מספר מודגש מעל הלוח, לפי סדר האזכור בטקסט (סעיף 7.10); כותרת קצרה ומסבירה באות נטויה מתחתיו (סעיף 7.11); כותרות לכל עמודה – כולל לעמודה הימנית, עמודת ה"גזע" (stub), שבה המשתנים או הקבוצות; תת-קטגוריות בהזחה ולא בעמודה נוספת (סעיף 7.12); גוף; והערות מתחת (סעיף 7.14): הערה כללית – "הערה." ואחריה הסברים לקיצורים ולסימונים; הערות ספציפיות באותיות עיליות; והערת מובהקות – מה מסמנות הכוכביות ("*p < .05. **p < .01. ***p < .001."). קווים (סעיף 7.17): קו מעל הלוח, מתחת לכותרות ובתחתיתו בלבד – "בלי קווים אנכיים ובלי מסגרת לכל תא", ובלי הצללה; להדגשת תא – הערה, או הדגשה שמוסברת בהערה הכללית. לוחות הפלט באתר בנויים כך, וכפתור "העתקת הלוח ל-Word" מעביר את הלוח עם המבנה הזה.
לוחות לדוגמה במדריך (סעיף 7.21), שכדאי להכיר לפי הצורך: לוח 7.2 – מאפייני המדגם (n ו-% לכל קטגוריה; בעמודת % בלי סימן האחוז – סעיף 7.12); לוח 7.10 – מטריצת מתאמים (משולש תחתון, משתנים ממוספרים, כוכביות עם הערת מובהקות); לוחות 7.15-7.18 – רגרסיה (עם או בלי רווחי סמך, היררכית); לוח 7.19 ו-7.21 – השוואת מודלים ומדדי התאמה. עמודי השכיחויות, המתאמים, הרגרסיה וניתוח הנתיבים מראים כל אחד את הלוח המתאים.
5. איורים
תרשים הוא "איור" (Figure), ואותם עקרונות: מספר מודגש לפי סדר האזכור (סעיף 7.24), כותרת באות נטויה מתחת למספר (סעיף 7.25), שמות המשתנים והיחידות על הצירים, מקרא כשיש כמה סדרות (סעיף 7.27), והערת איור (סעיף 7.28) שמסבירה "יחידות מידה, סימנים וקיצורים שאינם במקרא… השימוש בהצללה, בצבע ובכל רכיב עיצובי שנושא משמעות", ובתרשים עם קווי שגיאה – מה הם מייצגים (סטיית תקן, טעות תקן, גבולות סמך) ו"כדאי גם גודלי המדגם". כל תרשים בפלטי האתר נושא מספר, כותרת נטויה והערת איור כזאת – מוסכמת האתר, שנקבעה במסמך-האב לפי סעיף 7.28 – ובעמוד גרף הפיזור יש דוגמת איור מלאה. מגבלה מתועדת: התרשימים (SVG) אינם נכללים בקובץ ה-Word שהמחשבון מוריד – מעתיקים אותם כתמונה מהדפדפן.
6. מה מדווחים בכל מבחן – לוח 2
לוח 2 מסכם, לכל מחשבון באתר, את מה שמשפט הדיווח חייב לכלול לפי המקורות שבסעיף "דיווח התוצאות" של אותו עמוד, את תבנית הסטטיסטיקה (באותיות לטיניות, כפי שהיא מודפסת גם בתוך המשפט העברי), ואת מדד האפקט. העמודה האחרונה אומרת מה הפלט כבר נותן – וממנו מעתיקים.
לוח 2. מה חייב להיות במשפט הדיווח – 17 מחשבוני האתר
| המבחן (העמוד) | תיאור שבא לפני | הסטטיסטיקה במשפט | גודל האפקט | מה הפלט נותן |
|---|---|---|---|---|
| שכיחויות וסטטיסטיקה תיאורית | קטגוריאלי: n ו-%; כמותי: M, SD; א-סימטרי: Mdn עם טווח או IQR | n = 68, 56.7%; M = 39.40, SD = 12.97; Mdn = 36, IQR = 21; צידוד = 0.21, SE = 0.22 | – | לוח מאפייני המדגם בדגם לוח 7.2; משפט לכל משתנה |
| אלפא של קרונבך וציון סולם | בפרק השיטה: מספר הפריטים, סולם התשובות, אילו פריטים הופכו, המהימנות שדיווחו אחרים | α = .89 (N שעליו חושבה; לסולם קצר גם המתאם הממוצע) | – | משפט המהימנות; תיאור ציון הסולם (ממוצע/סכום, סף החסרים, הטווח) |
| מהימנות בין מקודדים | N יחידות, ההסכמה הגולמית, המטריקה של α, סרגל הפרשנות בשם | κ = .65, 95% CI [.56, .75]; α = .65 (נומינלי) | המקדם עצמו | משפט עם N, הסכמה, κ עם רווח סמך ו-α |
| מתאמים – פירסון וספירמן | הכיוון והעוצמה במילים; לכמה זוגות – לוח משולש תחתון | r(477) = .74, 95% CI [.69, .78], p < .001 | r עצמו (.1/.3/.5) | מטריצה בשלוש ספרות + "לוח להגשה" בשתיים עם כוכביות; משפט לכל זוג |
| גרף פיזור וקו רגרסיה | האיור עצמו; כיוון, עוצמה, חריגים | r(477) = .74, p < .001; R² = .55; b = 0.69, SE = 0.03 | r, R² | איור לפי APA עם הערת איור; פסקת דיווח |
| חי-בריבוע לאי-תלות | לוח ההצלבה; משפט הכיוון ("בקרב X, 72%…") | χ²(1, N = 200) = 25.36, p < .001; פישר: "מבחן פישר המדויק, p = …" | φ או V; יחס סיכויים | לוח הצלבה, משפט עם N בסוגריים ומשפט הכיוון |
| רגרסיה ליניארית | סוג הניתוח (סטנדרטי/היררכי), N, בדיקת ההנחות | R² = .12, F(1, 148) = 20.18, p < .001; לכל מנבא B (SE), β, p | R² מתוקנן; β, sr | לוח מקדמים בדגם לוחות 7.15-7.18; משפט עם משוואת הניבוי |
| רגרסיה לוגיסטית בינארית | המודל כולו, אחוז הסיווג הנכון, גם המנבאים הלא-מובהקים | χ²(5, N = 241) = 76.02, p < .001; לכל מנבא B, SE, Wald, p, OR, 95% CI | OR עם רווח סמך; R² מדומים | לוח B / SE / Wald / df / p / OR / CI; פסקה בתבנית Pallant |
| ניתוח נתיבים ותיווך | שיטת האמידה, התוכנה, N, הגדרת הקיצורים | χ²(df) = …, p; CFI, TLI, RMSEA [CI], SRMR; נתיבים B (SE), β, p; עקיפה b, 95% BCa CI | β; מדד התיווך | לוחות התאמה ונתיבים, תרשים עם המקדמים, פסקת ממצאים |
| מבחן t למדגם יחיד | M, SD, ערך הבדיקה ומה הוא מייצג | t(8) = 3.00, p = .017, d = 1.00, 80% CI [11.60, 14.40] | d של כהן; r² | משפט עם רווח הסמך לממוצע |
| מבחן t למדגמים בלתי-תלויים | M, SD (או SE) לכל קבוצה; לוין/Welch | t(21.54) = −1.71, p = .101; ההפרש −1.25, 95% CI [−2.70, 0.07] | d של כהן (η² אצל Pallant) | משפט עם ההפרש ורווח הסמך; לסדרה – לוח n, M, SD, t, p, d |
| מבחן t למדגמים מזווגים | M, SD לכל מדידה | t(29) = 5.39, p < .001; הפרש 2.67, 95% CI [1.66, 3.68] | d_z (או d המתוקן, η² – לומר איזה) | משפט עם ההפרש, רווח הסמך ו-d_z |
| ניתוח שונות חד-כיווני | M, SD לכל קבוצה (טקסט, לוח או תרשים) | F(2, 15) = 7.16, p = .007, η² = .49; ואז מבחני ההמשך – אילו זוגות | η², ω² | לוח ANOVA, לוח ההמשך בשיטה שנבחרה, משפט עם הזוגות |
| בדיקת נורמליות | הצורה במילים (סימטרית בקירוב; צידוד חיובי מתון); במדגם גדול – ההכרעה לפי הצורה | צידוד = 0.21, SE = 0.22; D(N) = …, p; W(N) = …, p | – | משפט עם הצורה, הערכים וטעויות התקן ושני המבחנים |
| מבחן מאן-ויטני | Mdn ו-n לכל קבוצה | U = 35.50, z = −1.11, p = .280 (המדויק כשחושב) | r_rb (Field) ו-r (Pallant) – "גם וגם" | משפט עם החציונים, U, z, p ושני המדדים |
| מבחן וילקוקסון למדגמים מזווגים | Mdn לכל מדידה, n | T = 36, z = 2.53, p = .012 | r_rb ו-r | משפט עם החציונים, T, z, p ושני המדדים |
| מבחן קרוסקל-וליס | n ו-Mdn לכל קבוצה | H(3, N = 80) = 8.66, p = .034; זוגות: z, p מתוקן | r_rb לכל זוג | משפט עם הקבוצות, H והזוגות המובהקים |
הערה. הדוגמאות המספריות – מהספרים כפי שהם מצוטטים בסעיף "דיווח התוצאות" של כל עמוד (Field, 2024; Gravetter & Wallnau, 2017; Pallant, 2020) ומדוגמאות APA (2020, סעיף 6.43), בכללי הצורה של APA (Gravetter ו-Wallnau כותבים η² = 0.488 – עם אפס ושלוש ספרות; כאן .49). N בסוגריים אחרי חי-בריבוע ו-H – לפי Gravetter ו-Wallnau ו-Pallant; Field משמיט אותו ("גם וגם" – העמודים מדפיסים אותו). לכל מבחן, הפלט מדפיס את המשפט בעברית ובאנגלית עם כפתור העתקה.
7. עברית, אנגלית והעתקה ל-Word
המשפט העברי. המילים בעברית, הסטטיסטיקה באותיות לטיניות – ולא מתרגמים סימנים: M ולא "מ", p ולא "ה'". הקושי הטכני הוא כיווניות: רצף כמו "t(21.54) = −1.71, p = .101" בתוך משפט עברי מתפרק אם כל תו מתיישר לפי שכניו. מוסכמת האתר, שהמשפטים בפלט בנויים לפיה: כל רצף סטטיסטי יושב בקטע אחד משמאל לימין (span.en), כולל הסוגריים שלו, ובנייד הוא נשבר רק בפסיקים – ולכן ההעתקה ל-Word שומרת על הסדר הנכון. מי שמקליד בעצמו ב-Word: מקלידים את הרצף כולו ברצף אחד בלי להחליף שפה באמצעו – או מדביקים מהמחשבון.
אות נטויה. APA (2020, סעיף 6.22) דורש אות נטויה לסימנים סטטיסטיים – M, SD, t, p – אבל לא לאותיות יווניות (α, β, χ²) ולא לאותיות שהן קיצור (CI, RT). בפלטי האתר ובקובץ ה-Word הסימנים אינם נטויים, כמו בפלט SPSS; לפני ההגשה מטים אותם ב-Word (חיפוש והחלפה עם עיצוב, או ידנית). בעברית אין אות נטויה אמיתית, וממילא הכלל חל רק על הסימנים הלטיניים.
המשפט האנגלי. כל מחשבון מדפיס גם משפט באנגלית – לתקציר, למאמר או לעבודה באנגלית; שמות המשתנים מופיעים בו כפי שהם בקובץ (ולכן קובץ באנגלית נותן משפט אנגלי נקי). הניסוחים – בתבנית של Field ו-Pallant: ממצא, ואז הסטטיסטיקה בסוגריים או אחרי פסיק.
העתקה. שלושה כפתורים בכל פלט: "העתקה" ליד משפט הדיווח, "העתקת הלוח ל-Word" מתחת לכל לוח (הלוח נכנס כלוח Word עם קווים אופקיים בלבד), ו"הורדת הפלט המלא (Word)" – קובץ docx עם כל הלוחות והמשפטים ושורת מקור. הסדר בפרק התוצאות: המשפט, ואחריו הלוח כשיש יותר ממה שנכנס במשפט – ומספר הלוח בעבודה הוא לפי סדר האזכור שלכם, לא מספר הלוח בפלט.
פיסוק. מוסכמת האתר, שחלה גם על מה שמעתיקים: מקף קצר (–, en dash) עם רווחים לפסוקית, מקף רגיל לטווחים (עמ' 31-32) ולמילים מורכבות (בית-ספר), מירכאות ישרות; המקף הארוך (em dash) אינו בשימוש בעברית. ב-Word, שמחליף אוטומטית שני מקפים במקף ארוך – לבדוק אחרי ההדבקה.
8. כשהמקורות חלוקים – "גם וגם"
שלושת הספרים וה-APA אינם אומרים תמיד אותו דבר, והאתר נוהג במקרים כאלה ב"גם וגם": מדפיס את שניהם ואומר איזה הוא איזה – כך שהקורא בוחר, ומדווח במפורש מה בחר. המקרים העיקריים:
מדד האפקט למבחנים א-פרמטריים. Field (2024, סעיפים 7.4.5, 7.5.6, 7.6.7) – r_rb, המתאם הדרגתי-דו-סדרתי; Pallant (2020, פרק 16) – r = z/√N עם מוסכמות Cohen. שני סרגלים שונים שאינם ניתנים להמרה; בווילקוקסון Pallant מגדירה את N כמספר התצפיות (פעמיים הזוגות). שלושת העמודים מדפיסים את שניהם; במשפט מציינים איזה.
מדד האפקט ל-t. Field – d של כהן; Pallant – אטא בריבוע; במזווגים Field מציע d מתוקן ל-d_z. העמודים מדפיסים d (או d_z) במשפט ואת המדדים האחרים בהערת הלוח.
N בסוגריים. Gravetter ו-Wallnau (2017) ו-Pallant כותבים "χ²(1, N = 200)" ו-"H = 3.785 (2, N = 15)"; Field – "χ²(1) = 25.36" ו-"H(3) = 8.66". העמודים מדפיסים את N.
p מתוקן או לא. בהשוואות הזוגיות אחרי קרוסקל-וליס Field קורא את Adj. Sig. בלבד, Pallant סורקת את Sig.; מוסכמת האתר – המתוקן, ושניהם בלוח.
p מדויק או אסימפטוטי. Field (קופסה 7.2): במדגם קטן, "למעשה כל מה שמתחת ל-50", המדויק; העמודים מחשבים אותו עד 50 לקבוצה (מוסכמת אתר) ומדפיסים את שניהם.
שתי ספרות או שלוש. APA – שתיים למתאמים; SPSS ו-R – שלוש. המטריצה בשלוש להצלבה, "לוח להגשה" בשתיים.
טעויות נפוצות
"p = .000". אינו אפס אלא עיגול של SPSS – כותבים p < .001 (APA, 2020, Section 6.36; Gravetter & Wallnau, 2017, p. 287).
"p < .05" כשה-p המדויק ידוע. הדוגמה של Gravetter ו-Wallnau: p = .017, לא p < .05 (עמ' 287); "p <" – רק בלוחות (APA, Section 7.14).
מובהקות בלי גודל אפקט ובלי רווח סמך. "הציפייה המינימלית" (APA, Section 3.7). הדוגמה של Field (2024, סעיף 10.10.1): "לא מובהק, p = .101; עם זאת ייצג אפקט של d = 0.70" – שתי העובדות באותו משפט.
להשמיט מה שלא יצא. "אל תסתירו תוצאות לא-נוחות בהשמטה" (סעיף 3.7) – כל השערה שנבדקה מדווחת.
ממוצעים למבחן על דרגות. במאן-ויטני, וילקוקסון וקרוסקל-וליס מדווחים חציונים (Field, Sections 7.4.6, 7.5.7, 7.6.8; Pallant, Chapter 16).
להעתיק לוח SPSS כמות שהוא. מטריצת מתאמים שמציגה כל מתאם פעמיים, לוחות עם מסגרות לכל תא, "Sig. (2-tailed)" – הלוח להגשה הוא משולש תחתון עם כוכביות והערת מובהקות (עמוד המתאמים; APA, לוח 7.10).
אפס לפני הנקודה ב-p או ב-r, ובלי אפס ב-t או ב-d. לוח 1.
"הלוח שלמעלה". מפנים לפי מספר, ואומרים מה לחפש בו (APA, Section 7.5).
אותם מספרים בלוח ובטקסט. "בזבוז מקום" (Field, Section 1.8.3) – בטקסט מדגישים, לא חוזרים.
ממוצע בלי סטיית תקן, חציון בלי טווח. "חצי מידע" (Field, Section 1.8.3).
לשכוח את N. בלוח תיאור המדגם – בכותרת או בהערה; במבחן – בסוגריים או במשפט; ב-n של תת-קבוצה (Field; Gravetter & Wallnau).
להגדיר M ו-SD, ולא להגדיר CI ו-RMSEA. בדיוק הפוך (APA, Section 6.44).
רצף סטטיסטי שהתהפך בעברית. "p = .101" שנראה כ-"101. = p" – הקטע כולו ב-LTR (סעיף 7).
רשימת בדיקה – לפני ההגשה
| שאלה | למה זה חשוב |
|---|---|
| אבחון הנתונים (חריגים, הנחות, חסרים ושיעורם, מה הוחלט) מדווח בפרק השיטה – לפני התוצאות? | תקני הדיווח (APA, Section 3.7); סעיף 1. |
| כל השערה שנבדקה מדווחת – גם מה שלא יצא – בסדר שבו הוצגו ההשערות? | "אל תסתירו בהשמטה" (סעיף 3.7). |
| לכל מבחן: סטטיסטי, דרגות חופש, p מדויק, גודל אפקט וכיוונו? | סעיף 3.7; לוח 2. |
| לכל אומדן נקודתי – טעות תקן או רווח סמך, ברמת סמך אחת לכל העבודה? | סעיף 3.7; 95% CI [LL, UL] (סעיף 6.43). |
| עד שלושה מספרים במשפט, 4-20 בלוח, יותר – בתרשים; ושום מספר לא מופיע פעמיים? | סעיף 6.40; Field 1.8.3. |
| p, r, β, η², α – בלי אפס לפני הנקודה; t, F, d, M, B – עם? | סעיף 6.36; לוח 1. |
| שתי ספרות למדדים ולסטטיסטים; p בשתיים-שלוש ו-"< .001"; בלי "p = .000"? | סעיף 6.36. |
| ממוצע עם סטיית תקן, חציון עם טווח או IQR, N ו-n נכונים? | Field 1.8.3. |
| לכל לוח: מספר מודגש, כותרת נטויה, כותרת לכל עמודה, קווים אופקיים בלבד, הערה כללית והערת מובהקות? | סעיפים 7.9-7.17. |
| לכל איור: מספר, כותרת נטויה, שמות המשתנים על הצירים, מקרא והערת איור? | סעיפים 7.23-7.28. |
| כל לוח ואיור מוזכר בטקסט לפי מספרו, עם מה לחפש בו – ומספריהם לפי סדר האזכור? | סעיפים 7.5, 7.10, 7.24. |
| הסימנים הלטיניים באות נטויה; CI, ANOVA, RMSEA מוגדרים בהופעה הראשונה; M, SD, p לא? | סעיפים 6.22, 6.44. |
| כל רצף סטטיסטי במשפט העברי מיושר משמאל לימין כיחידה אחת? | סעיף 7 כאן. |
| כשדיווחתם מדד שהספרים חלוקים עליו (r או r_rb, d או η², p מתוקן) – אמרתם איזה? | סעיף 8 כאן. |
| שם המחשבון וגרסתו, או התוכנה והחבילה, מצוינים – ולמבחן ההצלבה שמור הסינטקס? | סעיף 3.7. |
| הפיסוק: מקף קצר, מירכאות ישרות, סימן מינוס במקום מקף לפני ערכים שליליים? | סעיף 6.45; מוסכמת האתר. |
מקורות
American Psychological Association. (2020). Publication manual of the American Psychological Association (7th ed.). https://doi.org/10.1037/0000165-000
Field, A. (2024). Discovering statistics using IBM SPSS statistics (6th ed.). SAGE.
Gravetter, F. J., & Wallnau, L. B. (2017). Statistics for the behavioral sciences (10th ed.). Cengage Learning.
Pallant, J. (2020). SPSS survival manual: A step by step guide to data analysis using IBM SPSS (7th ed.). Open University Press.
Wilkinson והכוח המשימה להיסק סטטיסטי (1999) – כמצוטטים אצל APA (2020, סעיף 3.7). לפי כלל האתר, ברשימת המקורות מופיעים רק מקורות שנקראו במקור: APA (2020) – סעיפים 3.7, 6.22, 6.36, 6.40-6.45, 7.5, 7.8-7.17, 7.21-7.28; Field (2024) – סעיפים 1.8.2-1.8.3 ודוגמאות הדיווח שבסעיפי המבחנים (10.10.1, 7.4.6, 7.5.7, 7.6.8 ועוד, כפי שהן מובאות בעמודי המחשבונים); Gravetter ו-Wallnau (2017) ו-Pallant (2020) – לפי עמוד ופרק, כפי שהם מובאים בסעיף "דיווח התוצאות" של כל עמוד-מחשבון.